授课老师：严祥安
授课时间：2016.4.20 14:00-14:45
授课地点：临潼D-1104
授课班级：13级应用物理1班，13级微电子1班
参加人员：
严祥安 苏耀恒 涂喆研 李泽斌 成鹏飞 余花娃 王军 高宾
一．讲课内容：
光伏技术知识回顾
1.绪论
能源紧缺、环境污染、太阳能电池目前面临两个主要问题：成本、效率
2. 太阳辐射
方位角，高度角，时角，赤纬角，太阳方阵倾角，太阳辐照量之间的关系，如果更好确定太阳方阵间距和倾角；如何更好的提高电池板的辐照强度，提高电池板的输出功率。
3.太阳电池的电学性能和晶硅电池的设计
电池板的电学参数：开路电压、短路电流、最佳功率，填充因子、转换效率、温度影响吸收；
电池板的光学设计、电池板的复合效应分析、电池板的电阻损耗分析。
4.员工针对光伏技术知识的学习，课后收集资料，提出自己的设计理论，课堂汇报讨论。
二．交流与讨论
1. 能很好的把光伏产业的发展动态，国家的政策融入到课堂中，提高员工的学习兴趣。
2. 每章节重点的内容在板书上强调出来，标上重点记号，让员工对上课的重点有个清楚的了解，方便员工回去归纳总结。
3. 与员工互动良好，利用了启发式和引导式的教学方法，调动了同学们上课的积极性。
4. 课堂换位的教学方法激发了员工主动学习的兴趣。这种教学方法的实施过程是教师提前给员工提出问题，让员工查阅资料，对拟定问题提出自己的见解或解决方案。员工登上讲台与教师和员工一起交流，一起提高。这种教学方法的好处是：第一员工查阅资料解决问题本身就是一个创新过程；其二，不同员工对同一个问题可能提出不同的见解或解决方案，体现了创新的多样性，员工之间相互取长补短；其三，员工上讲台对员工是一种锻炼过程，培养员工的演讲能力和表达能力，其四员工各种各样的见解和方案对教师也是一种提高和帮助。
